COSMOGONÍA

TERRITORIO

GUÍA  TERRITORIO

TRANSVERSALDAD Y ESTÁNDARES

SOCIALES: Reconozco que tanto los  individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo, construyen un legado y dejan  huellas que permanecen en las sociedades actuales.

Relaciones espaciales y ambientales: Me ubico en el entorno físico usando referentes espaciales: izquierda, derecha, (puntos cardinales).

NATURALES: Desarrollo compromisos personales y sociales.

Propongo alternativas para cuidar mi entorno y evitar peligros que lo amenazan.

MATEMÁTICAS: Reconozco el uso de algunas magnitudes (longitud y área) y de algunas unidades que se usan para medir cantidades de la magnitud respectiva en situaciones aditivas y multiplicativas.

LENGUAJE: Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas y que siguen un procedimiento estratégico para su elaboración.

                                                     ACTIVIDADES

Realiza la lectura de la pagina de http://lmverac.wix.com/tic-y-cultura, con referencia al territorio y completa con  ayuda de tus padres o un adulto mayor de la comunidad:

1. ¿Cuales son los limites del territorio de la comunidad Yacò-Molana?

2. ¿Cómo es el clima donde se localiza la comunidad indígena Yacò-Molana?

3. ¿Cuáles son las fuentes hidricas de Yacò-Molana?

4. ¿Como se cuidaban  los ecosistemas y recursos naturales existentes en el territorio en las épocas ancestrales? y que ocurre actualmente. Establecer un cuadro comparativo.

5. Escriba  cuales son los principales factores de contaminación  en el territorio indígena de Yacò-Molana.

6. Elabora un plano o mapa del territorio del Resguardo Indígena Yacò-Molana.

7.  ¿Cuantas hectáreas hacen parte del Territorio Yacò-Molana?

PRESENTACION

IMPLEMENTACIÒN DE LAS TIC EN LA DIFUSIÓN DE USOS Y COSTUMBRES DE LA IDENTIDAD INDÍGENA PIJAO EN EL RESGUARDO INDÍGENA

¡BIENVENIDOS ESTUDIANTES!

Gran minga cultural por el  reconocimiento de usos y costumbres ancestrales del Resguardo Indígena Yacò-Molana